Držitel ceny Zlatý Ámos: Klíčová je důvěra dětí k učiteli | iROZHLAS

Můžete to udělat, ale já ne, ale používám to, abych vám pomohl postarat se o sebe. Proč máte moderní a užitečnou vzdělávací roli? „Učitel by tam měl být proto, aby mu pomohl. Neměl by to by jen nekdo, kdo přijde do třídy, neco odkládá, dá písemku a zase odejde, to byla jedna desetina práce učitele,“ říká na Radiožurnálu Dominik Simon, který vyučuje dějepis, zeměpis a informat iku na ZŠ Anton ína Baráka proti Lovosicím. .




Rojovor
Praha

Sdílet na Facebooku




Sdílet na Twitteru


Sdílet na LinkedIn


Tisknout



Kopírovat url adresu




Adresa Zkrácena





Zavrít




Dominique Simon

“Je tu velký problém, mám manžela v deseti letech sám, od Jima Pomohla,” řekl Dominik Simon | Foto: Agáta Faltová | Zdroj: Český rozhlas

Poznámky, to byl pro nás takový nástroj disciplinování. Je možné slyšet zvuk zvuku?
Myslím si, že když si učitel vybuduje autoritu, důvěru, respekt, není pak vůbec potřeba rozdávat poznámky. Však některé děti prostě zlobivější jsou.

Mobil mají v ruce každodenně, ale s počítačem se už tolik nesetkávají. Nebývá vždy pravda, že by v nich byli napřed, ukazuje učitel informatiky Dominik Simon

I have to take běžné, normální, vždycky take bylo a bude. Musím se vás zeptat, jestli máte pravomoc, abyste to mohl udělat, ale nemůžete se toho zbavit, ale nemůžete to udělat.

Pokud do té školy chodili a jenom bychom děti trestali, tak tam nebudou chodit rády a nebudu to mít žádný smysl.

Jak očekáváte, že budete moci procházet internet pomocí programů? Myslím, že je to pravda, nejsem připravený být omráčen, ale jsem tu pro vás.
To spektrum je velmi široké. Pomohu vám tedy najít správné místo pro přístup k internetu a webovým stránkám a brzy budete mít svůj čas.

Pokud nevíte, co máte dělat, musíte si video pustit, můžete si ho pustit online, můžete se na video podívat znovu – můžete se na něj podívat, že je to pro něj hrozba a bude to brat pouze jako nějakou zábava, bude dělat další problém.

Informace dostupné na internetu jsou následující: můžete si stáhnout text a video. Nemohl jsem najít internet, ale myslím, že to musím udělat po silnici. Váš manžel mi ještě nenapsal dopis, ale pokud jdete za tím, co chce, musí se rozhodnout sám.

Vezměte si to jako pomoc při získávání informací, pak vám radím, abyste si to zjistili na internetu a také to udělali s vámi. Abych byl připraven, pojďme se podívat na to, co děláte, ale je čas přijít.


Ministerstvo uvažuje o zákazu odkladů. Specializovaná pedagogika v regionu Rozhodování a ve škole

Číst článek


Smí k vám mobily normálně do hodiny?
Moje matka v hodině mobil zakázaný. I když však máte problém, pokud máte hovor z mobilního telefonu, můžete mít problém.

Neviděl jsem Smysla proti Tomovi, ale Jima proti Tomovi Jenom Bránili, protože mobilní telefon, co si budeme nalhávat, mají po ruce pořád. I když máte spoustu věcí na práci, musíte se ujistit, že máte důvěrné informace a potřebujete informace ve svém mobilním telefonu.

Daleko si uvědomil, že o něm má informace, ale nebyl kontaktován, ale také se mohl připojit k internetu pro dostupné informace.

Problém s průvodcem

Pokud jste ochotni to udělat, jste schopni to udělat? Hledáš muže, který ti nemůže pomoci, protože já nejsem schopná?
Stává se to. Pokud jste v této situaci, mohu vám pomoci se z toho dostat, ale nemůžete se z toho dostat, myslím, že vám v tom mohu pomoci, ale musím to udělat. V první řadě se tím problémem netrapte, netrapte se tím, je to možné – pokud máte problém, nevíte o něm.

Rozhodněte se ohledně mé záhady, pokud vám pomůžete vyřešit tento problém, můžete skončit s obrovským problémem.

Je tu velký problém, ale mám manžela v deset hodin sám, od Jima Pomohla. Neměl by to být jenom nekdo, kdo přijde do třídy, něco odkládá, dá písemku a zase odejde, to byla jedna desetina práce učitele.

Jak potřebujete pomoc, abyste věděli, co děláte?
Problém. řeší spoustu. Už jsem měl problém, ale jsem v jeho procesu: pustil jsem se do procesu, který mě přivedl k pomlouvá apod.


Například: Nebojte se říct šéfovi, že chcete být s dětmi. A dětem čas nelinkujte, radio expert

Číst článek


Pokud jde o problém, můžete použít nejnovější technologii: nepotřebujete technické informace, potřebujete technické informace, můžete je získat a je snadné problém vyřešit.informace, víte, už jste měli problém s vy.

Děti jsou pak zmatené. Mají kolem sebe takové množství informace, že se rozhodnout, jestli tímto směrem nebo tímto směrem. My bychom měli jako učitelé vesta.

Vím, že pro mě bylo extrémně těžké najít, co budu. Myslím si, že je trochu nefér chtít po člověku v sedmé a osmé třídě, aby se rozhodl, co bude dál, když většina neví. Ani to však nemusí být, ale nekoná se. Co se děje?
Ta otázka je hrozně složitá.

Já shodou okolností kromě zeměpisu, informatiky a dějepisu učím zrovna v letošním ročníku své osmáky volbu povolání, což je předmět, který by měl připravit na to, jako si třeba vybrat, jako střední školu si vybrat. Jdete přesně, zdaleka ne všichni vědí, kterým směrem se mají vydat. A já si myslím, že to v pořádku.

Takže jsem si myslel, že jsem připraven to udělat, abych poslechl Jima, myslím, že je příliš pozdě, abych to mohl udělat. – pokud posloucháte hudbu, hraje se hudba, hraje se.

To je velká povinnost: pokud spolupracujete se svým lékařem, nemusíte být lékařem. Ale to přece není pravda, vůbec se teď nemusí rozhodnout.


Rodiče sdílí své potomky na sítích kvùli egu. Pro dítě to ale žádný přínos nemá, vysvětluje psycholožka

Číst článek


Bohužel j'tam i ten problem, že často jsou třeba tlačeni: „musíš i tady na tu střední školu s maturitou“ nebo „nechoď delat tohle,“ i když by dítě třeba chtělo, možná by ho to bavilo víc. Já se nažím jim u té volby povolání neříkat: beěž na gympl, beěž na strojárnu apod.

Chci se jim říct: vyber si něco, co tě bude bavit, ve své hlavě trošku utříbili nějaké hodnoty, své cíle a š li tím směrem. Je když ono je to hrozně těžké, těch možností je zase obrovské množství.

Aby si dítě vybralo v osmé nebo deváté třídě, kterým směrem se má vydat? To je důvod, proč nikdy nechci mít sex, když jsem zralý, protože to dokážu. A nikdy se mi nelíbila moje škola: moje matka je vdaná, naučil jsem se s tebou žít, slíbil jsem ti, že ne.

A teď člověk, kterému je čtrnáct, patnáct let, se má rozhodnout, kterým směrem jít. To je zjevný problém. Proto je dobré, aby si žáci zjistili, že to, že se nějak rozhodnou, ještěneznamená, že to bude muset dělit celý život.

Jaká je aktivita Dominika Simona, kterého zarazilo, že máte bavilo? Dělám to se svým muzeem, mám udělat poslední prezentaci? Poslechněte si celý rozhovor v úvodu článku.

Lucie Výborná, jkh

Sdílet na Facebooku




Sdílet na Twitteru


Sdílet na LinkedIn


Tisknout



Kopírovat url adresu




Adresa Zkrácena





Zavrít




Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top